Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αγίας Παρασκευής και για κωφούς - βαρήκοους μαθητές
Τα νέα του Σχολείου μας

Ομάδα γονέων, εκπαιδευτικών, μαθητών, της Διευθύντριας του Σχολείου και της κας Πετρίδου Βαρβάρας επισκέφθηκαν το Δημοτικό Γηροκομείο Αθηνών και πρόσφεραν χειροποίητους μικρόκηπους και γλαστράκια από ανακυκλώσιμα υλικά και πολλές ευχές για υγεία και καλό καλοκαίρι.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος :
--Πιστολά Ελένη
-Χαϊκάλη Μαρία
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Λιγότερες Ανισότητες (Νο 10)
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)
-Καλή υγεία και ευημερία (Νο3)
-Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή (Νο 12)

Σε συνεργασία με τους γονείς έγινε συλλογή πλαστικών καπακιών τα οποία μέσω του δήμου Αγίας Παρασκευής προωθήθηκαν για κατασκευή αναπηρικού αμαξιδίου για άτομα που το έχουν ανάγκη.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος : Πιστολά Ελένη
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Λιγότερες Ανισότητες (Νο 10)
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)
-Καλή υγεία και ευημερία (Νο3)
-Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή (Νο 12)

Ενημέρωση και εκπαίδευση ομάδας γονέων στο εργαστήριο του σχολείου για κατασκευή κεριών διακοσμητικών και άλλων αντικειμένων με την τεχνική του ντεκουπάζ σε συνεργασία με τους μαθητές για το πασχαλινό Bazaar.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος : Πιστολά Ελένη
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Λιγότερες Ανισότητες (Νο 10)
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)
-Καλή υγεία και ευημερία (Νο3)
-Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή (Νο 12)

Ομάδα μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών επισκέφθηκε το Δημοτικό Γηροκομείο Αθηνών εν όψει των εορτών του των Χριστουγέννων και πρόσφεραν γλυκίσματα τα οποία είχαν παρασκευάσει οι μαθητές, τρόφιμα, είδη πρώτης ανάγκης και ευχετήριες κάρτες.
Επίσης, κράτησαν συντροφιά και τραγούδησαν με διάσημη τραγουδίστρια που φιλοξενείτε στο Γηροκομείου. Συνέχεια της περσινής δραστηριότητας.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος : Πιστολά Ελένη
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Μηδενική Πείνα (Νο2)
-Λιγότερες Ανισότητες (Νο 10)

Παρασκευή γλυκισμάτων για δωρεά στο Δημοτικό Γηροκομείο Αθηνών για τις γιορτές των Χριστουγέννων. Συνεργασία του τομέα Γεωπονία Τροφίμων και Περιβάλλοντος με τον Τομέα Οικονομίας.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος :Χατζοπούλου Ελένη -Πιστολά Ελένη
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Μηδενική Πείνα (Νο2)
-Λιγότερες Ανισότητες (Νο 10)
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)
-Μηδενική Φτώχεια (Νο 1)
-Καλή υγεία και ευημερία (Νο3)
-Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή (Νο 12)

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο “ενΥΔΡΩ και ΓΕΩπονω τα παντρεύω και τα δυο”
Αναζήτηση πληροφοριών για την ενυδρειοπονία και κατασκευή ενυδρειοπονικού συστήματος. Το σύστημα δεν μπήκε σε λειτουργία λόγω καραντίνας για τον Κορονοϊο. Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί του χρόνου με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος :Δημοπούλου Κωνσταντίνα -Πιστολά Ελένη -Χαϊκάλη Μαρία
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)
-Ζωή στο νερό(Νο 14)

Στο πλαίσιο του εργαστηριακού μέρους του μαθήματος Φυτικής παραγωγής, Συντήρηση Κηποτεχνικών Εφαρμογών του Τομέα Γεωπονίας Τροφίμων και Περιβάλλοντος
- Παραγωγή πολλαπλασιαστικού υλικού με μοσχεύματα και σπορόφυτα
- Στολισμός της εισόδου του σχολείου με τα παραπάνω φυτά
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος : Πιστολά Ελένη, Ματίνα Ζαρόκωστα
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)

Στο πλαίσιο των εργαστηριακών μαθημάτων του Τομέα Γεωπονίας, Τεχνολογίας τροφίμων και Περιβάλλοντος.
Συλλογή κλαδιών και φύλλων -Καθαρισμός πεζοδρομίου έξω από το σχολείο έπειτα από κλάδεμα δέντρων από συνεργείο του Δήμου, τα οποία είχαν παραμείνει στον χώρο για αρκετό διάστημα και αποτελούσαν κίνδυνο πτώσης διερχομένων.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος : Ματίνα Ζαρόκωστα- Πιστολά Ελένη
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)

Περίπατος γονέων και μαθητών στην γειτονιά τους προς εντοπισμό υποβαθμισμένων σημείων , αστέγων , αδέσποτων ζώων κ.λ.π.
Συζήτηση με τους γονείς και προτάσεις προς τους αρμόδιους φορείς για βελτίωση της γειτονιάς/ Δήμου.
Εκπαιδευτικοί που πήραν μέρος :
-Πιστολά Ελένη
-Δημοπούλου Κωνσταντίνα
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης:
-Βιώσιμες Πόλεις και κοινότητας (Νο11)