Δημοτικό Σχολείο Λουτρόπολης Θερμής
Τα νέα του Σχολείου μας
> Τα μισά απορρίμματα που πετάμε στο σπίτι μας είναι αποφάγια και καταλήγουν στις χωματερές, επιβαρύνοντας το περιβάλλον. Κι όμως, θα μπορούσαμε να τα αξιοποιήσουμε αποκτώντας λίπασμα για τις γλάστρες μας. Πώς; Βάζοντας έναν κομποστοποιητή στον κήπο ή το μπαλκόνι μας.
> Η κομποστοποίηση λοιπόν είναι ένας άμεσος τρόπος ανακύκλωσης. Το κομπόστ είναι το φυτικό «λίπασμα», που παράγεται από την αποσύνθεση των οργανικών υλικών, που πετάμε στους κομποστοποιητές.
Γκιουζλεμέδες Μυτιλήνης δοκίμασαν σήμερα χθες Τρίτη οι μαθητές του Δημοτικού Θερμής στα πλαίσια του διατροφικού προγράμματος του σχολείου. Οι γκιουζλεμέδες είναι ένα παραδοσιακό μεζεδάκι του νησιού. Τα τηγανιτά αφράτα αυτά τυροπιτάκια με την μικρασιατική καταγωγή, παίρνουν το όνομά τους από το τουρκικό "goz" που σημαίνει «μάτι» από τις μικρές φουσκάλες που σχηματίζονται στην επιφάνειά τους κατά το τηγάνισμα.
Τα υλικά για την παρασκευή τους παραχωρήθηκαν στο σχολείο δωρεάν.
Ήταν μια από τις καλύτερες εκδηλώσεις μας , που τη χάρηκαν όλοι .Την κάναμε πέρυσι τέτοια μέρα και μας την θύμισε το Facebook. Τίτλος της «Ξενάγηση στο βυθό της Λέσβου» και ξεναγός μας σε αυτό το ονειρικό ταξίδι ο Γ. Φιλιός, ψυχή της καταδυτικής ομάδας LESVOS SCUBA.
Η παρουσίαση άρχισε με προβολή βίντεο και φωτογραφιών. Ύστερα είδαμε ναυάγια πλοίων, υποβρύχιες σπηλιές και ψάρια, που συναντούν οι δύτες στις καταδύσεις τους.
Αυτό είναι το λογότυπο του Δημοτικού μας σχολείου. Απλό,εύληπτο, κατανοητό. Φτιάχτηκε μέσα στο καλοκαίρι, αλλά παρουσιάστηκε στους γονείς λίγο πριν τα Χριστούγεννα , στον απολογισμό δράσεων του προηγούμενου εξαμήνου, που έκανε ο Διευθυντής στην αίθουσα εκδηλώσεων.
Στο κέντρο του λογότυπου βρίσκονται τα γράμματα Δ και Θ – αρκτικόλεξα των λέξεων «Δημοτικό» και «Θερμή». Δεξιά δεσπόζει η Κουκουβάγια - σύμβολο της γνώσης και της σοφίας από τα αρχαία χρόνια και από κάτω είναι ολόκληρος ο τίτλος του σχολείου.
Ψημένα κάστανα απόλαυσαν σήμερα οι μαθητές του σχολείου στα πλαίσια του διατροφικού μας προγράμματος. Τα κάστανα τα χάραξε η Μίνα Καρμίρη και τα ετοίμασαν ο Σπύρος και η Ρουντίνα Κρέκος. Τους ευχαριστούμε όλους θερμά.
Με την ευκαιρία ας θυμηθούμε λίγες από τις ιδιότητες του κάστανου , όπως τις κατέγραψαν στο πρώτο τεύχος του «ΘΗΤΑ της Θερμής» δυο μαθήτριες της περυσινής ΣΤ ΄ Τάξης. Η Παρασκευή Μιχαλέλλη και η Έφη Τζαννή
> Ένα πολύ όμορφο κείμενο έκτασης 7 δακτυλογραφημένων σελίδων ολοκληρώθηκε τις μέρες αυτές. Το έγραψε ύστερα από πολύ δουλειά και έρευνα ο Μάρκος Ματζιαρλής , μαθητής της ΣΤ΄τάξης, και με αυτό θα λάβει μέρος σε πανελλήνιο μαθητικό λογοτεχνικό διαγωνισμό .
Η μέρα ήταν μουντή με πολύ κρύο και ένα εκνευριστικό ψιλόβροχο. Κι όμως για μας,στο Δημοτικό Σχολείο της Θερμής,ήταν πολύ-πολύ διαφορετική και εξαιρετικά ενδιαφέρουσα. Μάθαμε πράγματα που δεν ξέραμε, γνωρίσαμε και χαρήκαμε ένα νέο άνθρωπο, που δημιουργεί με επιτυχία στον τόπο του και ανακαλύψαμε μια ξεχωριστή γεύση, τη γεύση της Αρώνιας.
> Τα θερμά λουτρά της Θερμής συνδέονται με διάφορους θρύλους και δοξασίες. Λέγεται, ότι εδώ έκαναν τα μπάνια τους ο Άγιος Κωνσταντίνος και η Αγία Ελένη. Υποστηρίζεται μάλιστα, ότι ο αυτοκράτορας «είδε γιατρειά» γι΄αυτό και τα επισκεπτόταν κάθε χρόνο.
Τα τόξα, που στηρίζουν τη θολωτή οροφή των δεξαμενών, μαρτυρούν τεχνογνωσία, που μόνο στην Κωσταντινούπολη υπήρχε εκείνο τον καιρό. Αυτό ενισχύει όσους υποστηρίζουν ότι ήταν πολύ γνωστές στους Βυζαντινούς Αυτοκράτορες, που τις φρόντιζαν, όσο μπορούσαν.
Βουτιά στο μαγικό κόσμο των μανιταριών έκανε σήμερα το σχολείο μας. Το πρωί ο εκπαιδευτικός Αριστείδης Σγατζός έκανε στους μαθητές των τριών μεγαλύτερων τάξεων μια ολοκληρωμένη παρουσίαση, που συνοδεύτηκε με προβολή βίντεο και power point.
Όπως εξήγησε επειδή τα μανιτάρια στερούνται χλωροφύλλης, είναι αναγκασμένα να ζουν είτε παρασιτικά σε βάρος των φυτών ή σαπροφυτικά από τα λείψανα και τα πτώματά τους ή να συμβιώνουν με τις ρίζες των φυτών.
Παράλληλα με τις γευσιγνωσίες που κάνουμε κάθε Τρίτη (και τις συνεντεύξεις με παραγωγούς προϊόντων του νησιού) προχωρούν και οι παρουσιάσεις στους μαθητές με στόχο να γνωρίσουν τα προϊόντα του νησιού, τους κινδύνους που τα απειλούν και τις δυνατότητες που υπάρχουν για την αξιοποίησή τους.
Σελίδες
Το 6/θέσιο Δημοτικό σχολείο Λουτρόπολης Θερμής, που τηφετινή σχολική χρονιά αριθμεί 60 μαθητές στεγάζεται σε ένα παραδοσιακό διατηρητέο κτήριο και περιβάλλεται από μια ευρύχωρη αυλή με νερατζιές,λεμονές,πορτοκαλιές,πεύκα,μουριές και ακακίες. Βρίσκεται στο κέντρο του οικισμού της Θερμής (πρώην καποδιστριακού Δήμου). Ο οικισμός περιβάλλεται από τα ερείπια της προϊστορικής Θερμής (σύγχρονης πόλης της Τροίας και της Πολιόχνης Λήμνου), από την (πανελλαδικής φήμης ) Μονή του Αγίου Ραφαήλ, τη Βυζαντινή εκκλησία της Παναγίας Τρουλωτής, και από τα μοναδικά αρχιτεκτονήματα των Πυργόσπιτων της περιοχής . Η περιοχή της Θερμής έχει ένα πλούσιο ιστορικό παρελθόν που αγγίζει τα 5.500 χρόνια. Το όνομά της το οφείλει στις πολύτιμες θερμοπηγές της που αναβλύζουν καθάριες επί αιώνες.Στις αρχές του 20ού αι., στη θέση των θερμοπηγών ανεγέρθηκε τοπολυτελές ξενοδοχείο, το «Σάρλιτζα», το οποίο μετέτρεψε τη Θερμή σε σύγχρονη λουτρόπολη και φημισμένο κέντρο ιαματικού τουρισμού.