Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Οι μαθητές του Λυκείου μας απαντούν στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής με προσαρμοστικότητα και δημιουργία πράσινων χώρων στο αστικό περιβάλλον, ξεκινώντας από την σχολική αυλή με δενδροφύτευση στις 10/03/2025 ως εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, αντί στις, 05/06/2025 λόγω των πανελλαδικών εξετάσεων.
Στο πλαίσιο Εκδηλώσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την Δευτέρα 02/12/2024, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τον παραολυμπιονίκη αθλητή κολύμβησης στα 50μ. πρόσθιο, 200μ. ελεύθερο, στην αγωνιστική κατηγορία: SB3,S5, Κωνσταντίνο Καραούζα, μέλος της Ελληνικής Παραολυμπιακής Επιτροπής. Ο αθλητής μοιράστηκε την προσωπική του πορεία και τις εμπειρίες του με τους μαθητές/ριες, ενώ συνομίλησε με τη δημοσιογραφική ομάδα της σχολικής εφημερίδας σε μια ενδιαφέρουσα συνέντευξη.
Το logo που σχεδίασαν οι μαθητές/τριες του σχολείου μας προκειμένου να συστηθούμε ως μέλη του δικτύου Eco Schools, στους ετέρους μας από τη Γαλλία και την Ισπανία, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος E-Twinning με τίτλο: "Share and Exchange to Make Friends: Greece - France - Spain".
Το 2ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ και το ΓΕΛ ΜΟΥΖΑΚΙΟΥ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ, μέλη του δικτύου Eco Schools συνεργάστηκαν αποτελεσματικά σε Δράση για το Κλίμα. Στις 3 Απριλίου το σχολείο μας έκανε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Μετέωρα, την λίμνη Πλαστήρα, το Μουζάκι, την Ελάτη, το Περτούλι, τα Τρίκαλα και την Καρδίτσα. Πραγματοποιήθηκε έρευνα από την περιβαλλοντική ομάδα του 2ου ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ στις περιοχές που έχουν πληγεί από την κλιματική αλλαγή.
Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας μας καλεί σε μια νέα, δημιουργική και οικολογική πρόκληση!Μας προκαλεί να δείξουμε μαζί την αγάπη μας για τη φύση και να ομορφύνουμε τις τάξεις μας με τον πιο πρωτότυπο τρόπο.
Η πρόκληση έχει ως εξής: Ποια τάξη θα καταφέρει να φιλοξενήσει τα περισσότερα λουλούδια;
Όμως, υπάρχει ένας σημαντικός κανόνας που κάνει αυτή την πρόκληση ακόμα πιο ξεχωριστή και φιλική προς το περιβάλλον: τα γλαστράκια για τα λουλούδια σας πρέπει να είναι φτιαγμένα από υλικά που δεν χρησιμοποιούνται πια και προορίζονται για ανακύκλωση!
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας ξεκινά μια νέα, σημαντική δράση που αφορά όλους! Καλούμε τους μαθητές μας να γίνουν δημιουργοί και υπεύθυνοι για τον χώρο όπου παίζουν και χαίρονται: την παιδική χαρά της γειτονιάς μας.
Η πρόκληση είναι απλή αλλά γεμάτη νόημα: σκεφτείτε και φτιάξτε όμορφες, ευφάνταστες πινακίδες που θα υπενθυμίζουν σε όλους - μικρούς και μεγάλους - να κρατούν την παιδική χαρά καθαρή. Μέσα από τις δικές σας λέξεις και σχέδια, μπορούμε να κάνουμε την παιδική χαρά έναν ακόμα πιο ευχάριστο και φιλόξενο χώρο για παιχνίδι.
Μια όμορφη και γεμάτη χρώματα ημέρα έζησε σήμερα το σχολείο μας, καθώς πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή δράση που ένωσε μαθητές, γονείς και δασκάλους. Με μεγάλη χαρά ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή μας οι γονείς, προσφέροντας υπέροχα λουλούδια για να ομορφύνουμε την αυλή του σχολείου μας.
Το 3ο Δ.Σ. Νέας Ερυθραίας συμμετείχε στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα της We4all για το 2024-25, που σηματοδοτεί την αρχή ενός εμπνευσμένου παγκόσμιου διαγωνισμού. Η We4all είναι ένας αναγνωρισμένος οργανισμός, επίσημος εταίρος του ΟΗΕ και του European Climate Pact, και μια οικογένεια εκατοντάδων χιλιάδων ανθρώπων σε όλο τον κόσμο. Μετά από πέντε επιτυχημένα χρόνια περιβαλλοντικών εκπαιδεύσεων, προσκάλεσε τα σχολεία όλων των βαθμίδων, να συμμετάσχουν σε αυτό το μοναδικό πρωτάθλημα με σκοπό να ενωθούν τα παιδιά παγκοσμίως, για να πετύχουν ένα σημαντικό, θετικό αντίκτυπο για τον πλανήτη μας.
Η τελευταία φάση του προγράμματος περιλαμβάνει την καθιέρωση του Οικοκώδικα, ενός συνόλου κανόνων και δεσμεύσεων που αναλαμβάνει η σχολική κοινότητα για τη συνέχιση των περιβαλλοντικών δράσεων.
Οικοκώδικας του Σχολείου:
#GlobalActionDays
Earth Flower – Το λουλούδι της Γης μας
Με αφορμή τις Παγκόσμιες Μέρες Δράσης δημιουργήσαμε το “Earth Flower”, ένα συμβολικό κολάζ που απεικονίζει τον πλανήτη μας ως λουλούδι που χρειάζεται φροντίδα για να ανθίσει. Η Γη βρίσκεται στο κέντρο, με κάθε πέταλο να εκφράζει μια αξία: αγάπη, σεβασμό, ανακύκλωση, συνεργασία, αλληλεγγύη.
Μέσα από αυτή τη δημιουργία, τα παιδιά εκφράστηκαν με φαντασία, ευαισθησία και συλλογικό πνεύμα, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα για έναν κόσμο πιο δίκαιο και βιώσιμο.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Τη Δευτέρα, 31 Μαρτίου 2025, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του 123ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών έδειξαν έμπρακτα την αγάπη τους για τη Φύση και το Περιβάλλον, πραγματοποιώντας δράση φύτευσης δέντρου στην αυλή του σχολείου μας.
Ένα πανέμορφο δέντρο Κουμκουάτ στολίζει πλέον τον κήπο μας! Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης αποχαιρετούν το Δημοτικό, αφήνοντας το αποτύπωμά τους στο Περιβάλλον που πέρασαν τα πρώτα τους μαθητικά χρόνια!
Μπράβο στα παιδιά! Ευχόμαστε το δέντρο σας να ριζώσει και να μεγαλώσει σαν και εσάς!
Επίσκεψη του νηπιαγωγείου Ρίζας στα ΚΑΠΗ και τον Δημοτικό παιδικό σταθμό Ξυλοκάστρου, όπου σκαλίσαμε τα παρτέρια και τον μικρό κήπο και στη συνέχεια φυτέψαμε λουλούδια.
Το 123ο Δημ. Σχ. Αθηνών την τρέχουσα σχολική χρονιά,2024-25, εκπονεί καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους ,περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα το δέντρο και το δάσος.
Το σχολείο μας επισκέφθηκε την Λίμνη Πλαστήρα, η δημιουργία της οποίας άλλαξε ριζικά το τοπίο της ορεινής και πεδινής ζώνης του Ν. Καρδίτσας, προσφέροντας νερό στην ευρύτερη περιοχή και συμβάλλοντας θετικά τόσο στην γεωργική όσο και στην τουριστική ανάπτυξη. Παράλληλα, η εγκατάσταση του Υδροηλεκτρικού σταθμού στην περιοχή, αποτελεί έργο εξοικονόμησης ενέργειας με πολλαπλό σκοπό:
Ο Δήμος Αμπελοκήπων Μενεμένης σε συνεργασία με την εταιρεία ανακύκλωσης FOLLOW GREEN διοργανώνει εικαστική δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των μαθητών του Δήμου.
Οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας έκαναν κολλάζ από ανακυκλώσιμα υλικά με τρόπο δημιουργικό και αποτέλεσμα αισθητικό. Κουμπιά, κορδέλες, υφάσματα, χαρτόκουτα, εφημερίδες και χρώματα ήταν τα υλικά. Η επιλογή των θεμάτων έγινε από τους μαθητές.
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ-ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Το παιχνίδι αποτελεί τρόπο έκφρασης, διοχέτευσης της ενέργειας, δημιουργικότητας, μάθησης, ανάπτυξης πνευματικών και σωματικών δεξιοτήτων…και η λίστα των θετικών που μας παρέχει είναι ατελείωτη!
Και η φύση αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά και ωφέλιμα περιβάλλοντα για την ανάπτυξη των παιδιών μέσα από το παιχνίδι .
Στο παραπάνω λοιπόν πλαίσιο οργανώσαμε για τους μαθητές μας μια σειρά από παιχνίδια στη φύση τα οποία ευχαρίστησαν τους μαθητές μας μέσω των αισθήσεων και των κινήσεων.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης φυτέψαμε δέντρα, λουλούδια, σπόρους σε γλάστρες και παρτέρια . Μοιραστήκαμε σπόρους λουλουδιών με τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τον Δ/ντή του σχολείου μας, παροτρύνοντάς τους να συμμετάσχουν στη δράση και να ομορφύνουν το σχολείο και τη γειτονιά μας .
Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα ενσωματώθηκε διαθεματικά σε διάφορα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος. Στη Βιολογία, εκπονήθηκαν σύντομες εργασίες και φύλλα δραστηριοτήτων. Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α’ Γυμνασίου αξιοποιήθηκαν σχετικά κείμενα για γλωσσικές ασκήσεις και παραγωγή λόγου. Παράλληλα, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων όλων των τάξεων, οργανώθηκαν θεματικές ενότητες που προώθησαν τον προβληματισμό και την ενεργό δράση των μαθητών.
Προς το τέλος του προγράμματος, μοιράστηκε στους μαθητές νέο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης. Ο σκοπός ήταν να αποτυπωθεί η αλλαγή στις γνώσεις, στάσεις και συμπεριφορές των μαθητών σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα, συγκριτικά με την αρχική κατάσταση. Τα αποτελέσματα ήταν ενθαρρυντικά και αποτύπωσαν την επιρροή των δράσεων στην περιβαλλοντική ωρίμανση των μαθητών.
Η δεύτερη επίσκεψή μας στο ΚΕΠΕΑ Καστοριάς είχε ως θέμα την κλιματική αλλαγή, ένα από τα πιο φλέγοντα ζητήματα της εποχής μας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά σενάρια, όπου ερεύνησαν τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής κρίσης, αναλογίστηκαν την ατομική και συλλογική τους ευθύνη και ανέπτυξαν περιβαλλοντική ενσυναίσθηση.
Σελίδες
